Ankarsviks
skola i Sundsvall har uppgraderat alla klassrum med SMART Board. De interaktiva
projektorerna som satt där tidigare blev inte det verktyg lärarna hade hoppats
på.

 - Eleverna var inte lika delaktiga när vi bara
hade en projektor som styrdes med penna. Det blev lärarens verktyg istället för
elevernas, säger Izabelle Norgren, lärare på Ankarsviks skola.

Det var
svårt för många elever att hantera pennan, det blev lätt hackigt när de skrev,
drog och klickade.

– På SMART
Board kan du använda fingrarna och händerna istället och det är mycket
smidigare och mer lättillgängligt, både för elever och för lärare.

Izabelle
beskriver hur eleverna nu lär med alla sinnen och med hela kroppen och att det inte
längre finns en penna som kommer emellan och stör.

Elevernas
entusiasm har smittats av sig på lärarna och nu arbetar alla med mjukvaran
Notebook som följer med SMART Board.

 - Vi planerar gemensamt i Notebook, vi har
våra lokala planeringar i Notebook och vi skapar egna lektioner och delar med
varandra. Om jag blir sjuk är det lätt att skicka över en lektionsfil till
vikarien där planering och instruktioner finns med.

Även eleverna
skapar övningar och förbereder redovisningar i Notebook. Några elever har
installerat mjukvaran hemma.

 - Mina elever i årskurs 2 gör egna spel och
presentationer i Notebook som de sedan visar på SMART Board. Det blir mer
tillgängligt och intressant för alla!

Hon har även
sett en annan fördel, som lärarna inte tänkte på innan de fick sina SMART
Board:

 - Äntligen ligger vi före och kan erbjuda
något som eleverna inte har hemma. Det är många som har projektorer hemma och
tittar på film med, men SMART Board har de inte. Det gör att det blir väldigt
intressant för eleverna att arbeta med SMART Board, de måste ”passa på” när de
är i skolan, säger Izabelle Norgren.

Pressreleasen kommer från: Newsdesk